Analisis !
Bentuk umum persamaan kuadrat Ax2 + Bx + C
= 0 dan A tidak boleh 0
Rumus mencari akar persamaan kuadrat
Jika B2- 4*A*C < 0 akan diperoleh akar imajiner.
Friday, 22 March 2013
Kasus 3.2 [Menentukan bilangan terbesar (3 input)]
Analisis !
Input : bil1, bil2, bil3
Proses : Membandingkan bil1, bil2, dan bil3, dengan operator < atau >
juga memakai boolean && (dan)
Output : Bilangan terbesar
Input : bil1, bil2, bil3
Proses : Membandingkan bil1, bil2, dan bil3, dengan operator < atau >
juga memakai boolean && (dan)
Output : Bilangan terbesar
Kasus 3.1 [Menentukan bilangan terbesar]
Analisis !
Input : bil1, bil2
Proses : membandingkan bil1 dan bil2 dengan operator > atau <
Output : menampilkan bilangan terbesar
Input : bil1, bil2
Proses : membandingkan bil1 dan bil2 dengan operator > atau <
Output : menampilkan bilangan terbesar
Meet 02
Kuliah ALPRO di pertemuan ke 2....
Ketemu lagi dengan Pak Wahyu selaku dosen ALPRO, yg bikin aq penasaran aja... hehe
Kalo dipertemuan pertama aq boleh d bilang terlambat walopun ga nyampe 5 menit [jam internet], tapi di pertemuan ke2 ini ga bisa lagi dibilang terlambat, karna wktu aq sampai d kelas suasana masih belom kondusif, dan kuliah juga belom dimulai.... tapi entah kenapa, aq masih belom bisa mengalahkan sang dosen untuk datang lebih pagi, huhuu...
Dimulai dengan mengatur tempat duduk agar para mahasiswa mengisi di baris depan terlebih dahulu...
Ketemu lagi dengan Pak Wahyu selaku dosen ALPRO, yg bikin aq penasaran aja... hehe
Kalo dipertemuan pertama aq boleh d bilang terlambat walopun ga nyampe 5 menit [jam internet], tapi di pertemuan ke2 ini ga bisa lagi dibilang terlambat, karna wktu aq sampai d kelas suasana masih belom kondusif, dan kuliah juga belom dimulai.... tapi entah kenapa, aq masih belom bisa mengalahkan sang dosen untuk datang lebih pagi, huhuu...
Dimulai dengan mengatur tempat duduk agar para mahasiswa mengisi di baris depan terlebih dahulu...
Sunday, 17 March 2013
Meet 01
Algoritma Pemrograman, mata kuliah ku di teknik informatika UAD ini yg bisa dibilang baru bagiku... yah, maklum masih menyandang status MABA...
Yang aku tau dari mata kuliah ini sebelumnya yaaaa... banyak isu2 kalo dosennya killer, mungkin bisa jadi trending topic tuh, aku juga blom cek koran juga sih, sapa tau ada... ^^
Selama semester satu dulu juga blom ngerasain sih gimana nikmatnya menghabiskan 2sks kuliah dan 1sks
Yang aku tau dari mata kuliah ini sebelumnya yaaaa... banyak isu2 kalo dosennya killer, mungkin bisa jadi trending topic tuh, aku juga blom cek koran juga sih, sapa tau ada... ^^
Selama semester satu dulu juga blom ngerasain sih gimana nikmatnya menghabiskan 2sks kuliah dan 1sks
Thursday, 14 March 2013
Menghitung Jumlah Siswa yg Tuntas/Remidi [Counting]
Dalam program yang akan saya buat ini dapat menentukan nilai siswa tersebut masuk dalam kategori tuntas/remidi dan menghitung total siswa yg tuntas/remidi.
Pertama inputkan jumlah siswa yang akan kita inputkan.
Lalu inputkan nilai setiap siswa untuk ditentukan satu persatu apakah masuk dalam kategori tuntas/remidi.
Pertama inputkan jumlah siswa yang akan kita inputkan.
Lalu inputkan nilai setiap siswa untuk ditentukan satu persatu apakah masuk dalam kategori tuntas/remidi.
Cara menukar nilai dari 2 variable
Ilustrasi masalah :
Ada 2 gelas minuman. Gelas A berisi susu sedangkan gelas B berisi kopi. Bagaimana cara menukar isi ke 2 gelas tersebut tanpa tercapur isinya sehingga gelas A akan berisi kopi dan gelas B berisi susu.
Ada 2 gelas minuman. Gelas A berisi susu sedangkan gelas B berisi kopi. Bagaimana cara menukar isi ke 2 gelas tersebut tanpa tercapur isinya sehingga gelas A akan berisi kopi dan gelas B berisi susu.
Subscribe to:
Posts (Atom)
